当前我国农机人才队伍培训初步形成了农机教育(大中专职业院校、拖拉机驾驶培训机构)、农机推广、农机监理、农机职业技能鉴定机构，还有农机科研院所和企业，农机服务组织等广泛参与的教育培训新格局。各类培训机构侧重点有所不同，大体可以分为五种：一是由地方教育系统管理的职业大中专院校开展系统的学历教育。二是由农机化主管部门管理的农机化学校，开展短期的实用技术和职业技能培训。三是由农机化管理部门管理的基层农机化推广机构，实行短期的培训和指导。四是主体自愿申请，经审批成立的拖拉机培训机构，为农机手考取驾驶证开展专门培训。五是由政府与企业联合，学校与企业联合，合作社与企业联合。

　　截至2014年底，全国农机化大中专院校有36所，基本每省一所。农机化学校1700多所，基本每个农业县一所。国家设立的基层农机化技术推广机构(包括县、乡两级)有7000多个。规模以上的农机企业有2000家，都在开展不同程度的农机操作使用等维修培训。

　　农机化教育培训的主要对象：一是通过高考、有意从事农机生产实用维修的高中毕业生;二是高考落榜，在家从事农业生产的农机经营管理人员，包括家庭农场主、农机大户、合作社理事长和机手骨干;三是农机维修网点的修理工、新购置农机的农民和从事农机操作技能培训、考评的老师等。

　　主要培训内容：农机操作基本知识和技能，确保农民能正确地使用机具，提高机具的使用效率，同时确保安全生产。

　　多年来我国探索和总结了一些有效的农机化培训方法：一是集中培训，如培训机构按规定对考取驾驶证、职业技能证进行的集中培训。二是现场示范培训，通过不同形式进行现场技术示范和新机具推广。三是送教下乡，许多地区把培训班办到乡村院落，田间地头。四是企业市场化的培训，以企业售后服务培训为主，在经销量较大的区域，集合新农户开展的一些操作和保养的培训。五是多方联合培训，包括政企联动，市企联姻，校室联合等。

　　为减轻农民培训成本，调动积极性，提高农民素质，国家先后出台一些政策，对农民参加培训进行经费补助，还有一些省设立了专项财政奖补资金，对取得初级、中级、高级证书的人员，进行资金奖励。各级政府每年都安排专项经费支持有关机构，开展农机化的实用技术培训。（作者时任农业农村部农机化管理司科教处处长）